第一周的训练，在不断重复的基础动作中，如同被按下快进键般飞速流逝……
每个人都被投入其中，接受著乌养繫心那套看似粗暴、实则精准无比的“锻造”。
乌养大部分时间都沉默地站在场边，嘴里叼著不同口味的棒棒糖……
他很少高声呵斥，但每一次开口，都精准地指向要害。
“东峰，手腕再压！你是要把球钉进地里，不是轻轻放过去！用腰！用上全身的力量！”
“山口，第三次起跳的时候膝盖在抖！核心绷紧！你想在比赛里被对手当突破口打穿吗？”
………….
“日向！眼睛看哪里？我让你模仿动作框架，不是让你学东峰甩头髮的姿势！重心！重心！”
东峰：“………”
………….
他的指令简洁，却让每个人都清楚地知道自己该做什么，哪里不足。
武田老师拿著笔记本，飞快地记录著每个人的完成情况和乌养偶尔的点评，脸上的表情混合著心疼和欣慰……
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训练的间隙，乌养就靠在战术板旁，脑中不断推演著…….
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第一周最后一日的训练接近尾声，常规的体能和基础技术练习告一段落。
队员们三三两两地坐在地上喘息、喝水，空气中是精疲力竭后的寧静……
乌养繫心拍了拍手，將眾人的注意力吸引过来。
“日向，你过来。”
日向正抱著水壶猛灌，闻言立刻“咕咚”一声咽下最后一口水，用袖子胡乱抹了把嘴，小跑著来到乌养面前，看著教练。
乌养没有立刻说话，而是拿起白板笔，在战术板上画了一个简单的半场示意图。
他在网前画了一个小小的、橙色的圆圈，代表日向。
然后在对面，画了三个高大的、呈扇形包围过来的黑色人影，代表对手的拦网。
“日向，”乌养开口，语气严肃，多了份教练的审视，
“你的身体条件，很特別…”
日向小脸上露出一点“我很厉害吧”的得意……
“但正因为特別，所以你的用法，也必须特別。”
乌养话锋一转，笔尖点了点那个被三个黑色人影“重点照顾”的橙色圆圈，
“在正式比赛中，以你现在的技术和经验，你未必能像东峰，或者像一些成熟的主攻手那样，每次都靠个人能力，在严密的拦网下强行得分。”
日向脸上的得意淡了些，眨了眨眼。
“但是，”乌养加重了语气，笔尖在那个橙色圆圈周围画了一个发光的虚线框，
“只要你站在前排，只要你做出要进攻的姿態，甚至只要你出现在某个特定的区域——你的存在本身，就会像一块磁铁，吸引对手的拦网资源。”
他看向日向，目光锁定著：
“你的身高是劣势，但在某些战术里，可以变成优势。因为对手会不自觉地想『这么矮，肯定好拦』，或者『他跳得高，必须重点盯防』。他们会把更多的注意力、更多的人手，放在你身上。”
日向似懂非懂，但听得非常认真。
乌养在白板另一边，画了两个离橙色圆圈稍远的蓝色圆圈，一个標註“a”，一个標註“b”。
然后，他用笔从代表对手拦网的三个黑色人影身上，引出了两条虚线，连接到了橙色圆圈上。
“看，当对手的拦网被你的『存在』吸引过来，集中在这里时，”
乌养的笔尖移向那两个蓝色的、仿佛被“遗忘”的圆圈，
“这里，和这里，就会出现空当。可能是完全无人盯防，可能只剩下单人拦网。”
他看向日向：
“这时候，如果球没有传给你，而是传给了出现在这些空当里的队友——比如突然移动到三號位中路的东峰，或者后排插上的光野，甚至是从另一边溜过来的影山——他们面对的防守压力，就会小得多，得分的概率，就会大得多。”
日向看著白板上的示意图，他好像有点明白了……前几天的比赛，光野前辈佯攻吸引拦网，然后影山把球传给了另一侧空当的自己……
虽然自己扣得不好，但那个空当，好像就是因为对手的注意力被光野前辈吸引走了才出现的？
“所以，你的任务，在未来的战术体系里，不仅仅是自己得分。”
乌养总结道，用笔敲了敲那个橙色圆圈，“更是要用你的速度、你的『存在感』，去『创造机会』——为队友创造更容易得分的机会！”
“同时，也是一把可能隨时刺出的、锋利的『匕首』。”
“诱饵……创造机会……”
这种“被需要”、“有独特作用”的感觉，让他胸口热烘烘的。
“我明白了，教练！”日向用力点头，声音响亮，
“我会成为最好的『诱饵』！不，是最好的『创造机会的人』！”
乌养看著日向眼中的炽热，象徵性的“嗯”了一声，挥挥手让他归队…
他知道，这种战术理念对日向来说还有点抽象，需要大量的实战和练习去消化。
但种子已经埋下，就看它能长出什么了。
………..
拆分练习继续进行。
日向被乌养单独拎出来，重点打磨一传和防守。
“诱饵要长久地站在场上，才能持续发挥作用。”乌养的理由很直接，
“你一传接飞，防守漏洞，马上就会被换下。那还诱饵个屁。从今天起，每天加练一小时一传和防守步伐。西谷，你带他。”
“是！教练！包在我身上！”西谷兴奋地揽下任务，他早就想“操练”一下这个活力过剩的小个子了。
於是，在体育馆的一角，日向开始了他的“地狱防守特训”。
缘下用各种角度和力道给他餵球，时而重扣模擬，时而轻吊偷袭，时而结合部快抹。
日向咬著牙，一次次学著西谷鱼跃，翻滚，踉蹌著將球救起。
他学得很快，或者说，他的身体本能和反应速度弥补了技术的粗糙…
渐渐能接起一些之前肯定接不到的球。
又一次奋力扑救，將一记直奔死角的快抹险险垫起后，虽然角度和高度都不行，但对於日向而言已经是很不错的进步了。
瘫坐在地上，大口喘著气。
他抬起头，用手背擦去流进眼睛的汗水。
就在这时，他的目光，不由自主地被场地另一边的景象吸引了。
那里，东峰旭正在进行扣球练习。
而给他拋球、並在一旁进行指导的，是光野。
东峰旭高大的身躯全力助跑，踏跳，腾空。
在最高点，他手臂，挥下——
砰！！！！！
球在接触地板后產生轻微形变，然后以更快的速度弹起，撞在后面的墙壁上，发出“咚”的一声闷响，又滚回来老远……
乾净，利落，霸道绝伦的——直线重扣。
光是听那声音，看那球速，就能感受到其中蕴含的力量……
那是身高、力量、技术完美结合后產生的，纯粹而暴力的美学…….
东峰旭落地，胸口微微起伏，但眼神专注，看著光野，等待下一个指令。
光野则拿著球，对他说著什么，似乎是在分析刚才那一球的发力细节或线路选择……
…………
日向呆呆地看著。
目光紧紧追隨著那颗还在轻轻滚动的球，又移到东峰旭那结实的臂膀和光野沉静指导的侧脸上。
胸腔里，那股刚刚因为理解“诱饵”战术而升起的火热…
像是被浇上了一小瓢冰水，滋啦一声…
冒起一丝难以言喻的……涩意…
羡慕…
毫不掩饰的、几乎要从眼睛里溢出来的羡慕…
还有一丝，连他自己都不愿深想的，淡淡的……黯然…
他也想……打出那样的球。
想拥有那样的身高和力量。
想成为那种只要起跳就能让对手防线为之动摇的、名副其实的“王牌”得分点。
而不是……只是一个需要依靠別人传球、依靠队友掩护、甚至主要作用是“吸引火力”的“诱饵”……
“诱饵”很重要，他明白了。
但內心深处，那个在屏幕上看到“小巨人”比赛录像、梦想著在球场飞翔的身影，渴望的，始终是那种一锤定音、决定胜负的闪耀瞬间……